Sinonímia

sábado, 31 de janeiro de 2015

Fala galera, voltando aqui com as atividades do blog. Como muitos devem estar se preocupando com redação (se não estão, é para se preocuparem sim!), estou voltando aqui com meu quadro de dicas de redação. Nesse post, não farei nenhuma pesquisa como costumo fazer para os outros, porque não tem risco de induzir ninguém ao erro.

Sinonímia

Não sei se já aconteceu com você, mas seguramente chegará um momento em que você precisará fazer uma redação e ficará em dúvida sobre a ortografia de uma palavra. Ultimamente vivemos em tempos de corretor ortográfico, nosso Word acentua automaticamente e o tem famoso tracinho vermelho para dizer se estamos errados, mas o que fazer quando estivermos escrevendo no papel e não no computador?

Nessas ocasiões eu aconselho totalmente o uso de um sinônimo, assim sua frase não fica fora de contexto e você ainda se livra da chance de perder pontos por errar na escrita.

Por exemplo: " [...] o governo deveria viabilizar melhorias na educação." 

Opa, espera... Viabilizar é com Z ou com S ? (Desconsiderem o corretor pessoal,  é só um exemplo).
Essa dúvida de Z e S é uma das mais comuns, um outro bom exemplo é a palavra analisar, que termina com o mesmo fonema, porém é escrita com S.

Voltando à nossa situação hipotética, como estou na dúvida entre Z ou S e não quero errar, uma saída é procurar algum Sinônimo, palavra com significado parecido ou próximo o bastante para não deixar minha frase fora de contexto.

 Exemplo: "[...] o governo deveria proporcionar melhorias na educação." Em ambas as frases, o sentido da ideia de que o governo deve melhorar a educação se manteve.

Uma boa maneira de demonstrar domínio da Língua Portuguesa é evitar repetições de palavras no texto. Para esses casos eu novamente recomendo o uso de sinônimos. Certa vez, um professor chegou a dizer que repetições de palavras e expressões diminuem o resultado da redação do Enem, não sei se é verídico, mas gosto de evitar repetições desnecessárias.

Bom, pessoal, por hoje é isso. Estudem !

Química - Reações inorgânicas

quinta-feira, 27 de novembro de 2014

Reações inorgânicas

Síntese ou adição ou composição: Uma reação de síntese é caracterizada pela menor complexidade dos reagentes e maior complexidade dos dos produtos. 
Ex.: G+H => GH
      

Análise ou decomposição ou subtração: Uma reação de análise é caracterizada pela menor complexidade dos produtos e uma maior complexidade dos reagentes. É na prática o caminho inverso da síntese.
EX.:GH =>G + H
     

Deslocamento ou simples troca ou reações oxirredução: Nesse caso, as reações ocorrem com transferências de elétrons, com uma substância oxidando e a outra reduzindo. Esse tipo de ligação ocorre quando uma substância simples reage com uma substância composta, originando uma nova simples e uma nova composta. 
EX.:AB+C=>AC+B
      
Dupla troca ou troca total: Nesse tipo de reação ocorre uma especie de junção, onde 2 substâncias compostas reagem entre elas e trocam seus componentes, formando 2 novas substâncias compostas.
EX.:AB + XY => AY + XB

Organelas

segunda-feira, 8 de setembro de 2014

Citoplasma

   O citoplasma é formado por 3 coisas:
  1. Hialoplasma: Tem uma consistência viscosa e é formada por água, íons e proteína.
  2. Citoesqueleto: Formado por microtúbulos e microfilamentos que dão forma, sustentação e mobilidade a célula.
  3. Organelas: Estruturas membranosas e não membranosas com funções diversificadas.
A partir daqui, as organelas são divididas em 2 tipo como dito acima, vamos a elas:
 •Membranosas: Retículos, peroxissomos, mitocôndria, complexo golgiense, vacúolo, lisossomos e plastos.
   •Não membranosas: ribossomos, centríolos, cílios e flagelo.

IMPORTANTE LEMBRAR: As células procariontes tem apenas o ribossomo como organela.

Agora, vamos estudar as principais organelas individualmente.

Ribossomos: São formados por 2 subunidades de RNAr, que se junta ao RNAm para juntas sinterizarem proteínas, logo, pode-se deduzir que, a função do ribossomo é síntese de proteína.


Retículo endoplásmatico(RE): O RE é um sistema de endomembranas que se divide em 2 tipos:                                                                                                                                 
       •Retículo endoplásmatico liso(REL), esse não possui ribossomos, a sua função é síntese de lipídios.
      •Retículo endoplásmatico rugoso(RER), que junto com os ribossomos o RER sintetiza proteína para secreção.  



      3. Complexo de Golgi: Conjunto de dictiossomos. A sua função é armazenar, empacotar e secretar proteínas.


      4. Lisossomos: Se originam a partir do C. de Golgi, esse que carrega as enzimas para a digestão celular.
      Processo de digestão celular:

      A célula fagocita a partícula e os lisossomos vão em direção a ele e quando eles se "unem" é formado o vacúolo digestivo. Enzima vai, enzima vem os nutrientes são absorvidos e sobra apenas os resíduos, formando assim o vacúolo residual, então esse novo vacúolo sofre clasmocitose e sai da célula.


      Os lisossomos podem também digerir organelas da própria célula(Canibal Autofagia) ou ainda a célula inteira(Suicida Autólise).


      5. Vacúolos: Atuam no controle osmótico. Ele se dividem em 2 tipos:             

         •Vacúolos de suco celular: presente nos vegetais.
         •Vacúolo contrátil: presente nos protozoários de água doce.

      (O vacúolo é essa organela grande e azul no meio da célula)

      6. Centríolos: Formado por microtúbulos, cada centríolo possui 9 grupos de 3 microtúbulos.










      OBS1: Não há presença de centríolos em vegetais completos.

      OBS2: Atuam na divisão celular e na formação de cílios e flagelos.

      7. Peroxissomos: Originam-se a partir do REL. Essa organela carrega enzimas que atuam na degradação de substancias toxicas. Os  peroxissomos também participam da formação do colesterol e da "quebra" de ácidos graxos saturados no organismo.






      8.Plastos: Esses são exclusivos dos vegetais e se dividem em 2 tipos:

         •Leucoplastos: Sem pigmentos. A função deles é armazenar nutrientes.
         •Cromoplastos: Com pigmentos. A xantofila, a eritrofila, e a clorofila, presentes em xantoplastos, eritroplastos e cloroplastos. A xantofila e a eritrofila atuam na reprodução das plantas. Já a clorofila absorve a luz para a ocorrência da fotossíntese.
          (luz e clorofila)
      IMPORTANTE!
      CO2 + H2O ---------> C6H12O6 + O2 + H2O


      9.Mitocôndria: Existe em todas as células Eucariontes. Atuam na produção de energia(ATP que falaremos logo em seguida) a partir da respiração celular.
      Equação:
        C6H12O6 + O2 + H2O --------> CO2 + H2O + energia (ATP).

      Na matriz encontramos DNA, RNA e ribossomos que dão as mitocôndrias a capacidade de síntese proteica e autoduplicação.

      10. A molécula de ATP: Para estudarmos o ATP, precisamos saber o que é, então fica a pergunta, o que é ATP?
      Adenosina Tri-phosphato ou simplesmente ATP, é um nucleotídeo que atua como uma especie de pilha para a célula.

      Como se forma essa molécula? 
          Com a quebra da glicose a energia liberada é transferida para formar o ATP a partir do ADP( Adenosina di-phosphato) em um processo chamado fosforilação.

      O processo é feito e desfeito dependendo da necessidade da célula.
















      Tipos de redação - Dissertação

      quinta-feira, 24 de julho de 2014

      Encerrando a minha série de postagens sobre os tipos de redação.Observação, esse é um post de introdução a um novo assunto: Dicas de dissertação;

      Dissertação

      Em poucas palavras, é um tipo de texto onde você procura defender uma ideia ou ponto de vista, usando argumentos. 

      A dissertação é divida em 3 partes:

      Introdução: Essa é a parte onde você expõe o assunto a ser tratado.

      Desenvolvimento: Essa é a parte onde você usa seus argumentos para defender a sua tese.

      Conclusão: Uma espécie de resumo avaliado do desenvolvimento.

      É importante citar que a Dissertação é cheia de regras e deve ser escrita de acordo com os Padrões da ABNT (Agência Brasileira de Normas Técnicas). 

      Esse tipo de redação é extremamente objetiva, portanto, embora você tenha que criar uma tese e defendê-la, o texto deve ser escrito totalmente em terceira pessoa.

      Infelizmente não poderei explicar totalmente o tema como fiz com Narração e Descrição, pois esse é um tema muito complexo e serei obrigado a dividir em partes.

      Ok, agora para quem tem mais interesse no tema, recomendo os seguintes artigos:

      http://www.brasilescola.com/redacao/como-fazer-uma-boa-dissertacao.html

      http://www.mundovestibular.com.br/articles/1402/1/Dissertacao---Escrevendo-Um-Bom-Texto-Dissertativo/Paacutegina1.html

      Cinemática Escalar - (M.U.V)

      Movimento Retilíneo Uniformemente variado (M.U.V)

      O que caracteriza esse movimento é a presença de aceleração em um determinado móvel, a partir de agora será muito comum encontrar um móvel que tenha aceleração positiva(+) onde sua velocidade irá aumentar como também móveis com aceleração negativa(-) onde sua velocidade irá diminuir.

      O conceito por trás desse movimento é o mesmo do movimento uniforme com uma pequena mudança nas formulas. 

      Fórmulas:   S= S₀ + V₀.t + (a.t²)/2  → descobrir a posição
                          V= v₀ + a.t  → descobrir a velocidade
                               a = Δv/Δt  → descobrir a aceleração


      Além dessas 3 equações tem uma que merece destaque, a famosa equação de Torricelli essa equação não faz uso do tempo durante os cálculos.

      Torricelli:   v²= v₀² + 2.a.ΔS  → pode ser usada para basicamente tudo                                                               menos para encontrar o tempo.


      S=espaço
      So=espaço inicial
      V=velocidade
      Vo=velocidade inicial
      t=tempo
      Δs=variação do espaço
      Δv=variação da velocidade
      Δt=variação do tempo
      a=aceleração 

      Começando com o básico:


      Ex 1: Numa rodovia, um motorista dirige com velocidade V = 20m/s, quando avista um animal atravessando a pista. Assustado, o motorista freia bruscamente e consegue parar 5,0 segundos após e a tempo de evitar o choque. 
      A aceleração média de frenagem foi, em m/s2, de: 
      Já temos a velocidade (v=20m/s) e já temos o tempo (5s) só nos resta substituir na fórmula (a = Δv/Δt).

      a = Δv/Δt
      a=20/5
      a=4m/s²

      Obs: É importante lembrar que sempre que for feito um calculo sobre aceleração é preciso usar a unidade métrica ao quadrado como m/s² ou km/h².

      Explorando o conteúdo: 

      Ex 2:(FEI-SP) Um veiculo penetra num túnel com velocidade igual a 54km/h deslocando-se com movimento variado. Passados 10s, o veiculo sai do túnel com velocidade de 72 km/h. Qual é em metros o comprimento do túnel? 
      Esse é um problema bem abrangente mais isso não quer dizer que ele seja difícil, cada um tem uma forma de interpretar a questão por ser mais fácil irei primeiro tirar todas as informações do problema.

      Vo=54km/h
      t=10s
      V=72km/h

      Aqui temos algo interessante o problema pediu a resposta em metros e a velocidade está em km/h como faço?

      É preciso converter, para converter km/h para m/s divida por 3,6 seguindo o raciocínio da questão 54/3,6=15m/s, caso a situação de os valores em m/s e queira a resposta em km/h apenas multiplique por 3,6.

      Continuando

      Vo=54/3,6=15m/s
      t=10s
      V=72/3,6=20m/s

      Encontrando a aceleração...

      V= v₀ + a.t 
      20=15+a.10
      20-15=10a
      5=10a
      a=5/10
      a=0,5m/s²

      Encontrando o espaço entre o ponto inicial e o ponto final do túnel usando Torricelli...

      v²= v₀² + 2.a.ΔS
      20²=15²+2.0,5.ΔS
      20²-15²=ΔS
      400-225=ΔS
      ΔS=175m

      Ultimo exemplo pra encerrar o M.U.V


      Ex 3:(FCC 2011) De uma estação A, um trem de metrô parte do repouso com aceleração constante de 1,0 m/s² até atingir 10 m/s; segue com esta velocidade por 1,0 minuto e, finalmente, freia com desaceleração constante de 2,0 m/s², até sua chegada à estação B, onde para. A distância entre as duas estações, em m, é de?
      Esse problema possui 3 tipos de movimentos por isso terá que ser resolvido em partes para que haja sucesso na resolução.

      primeiro - movimento acelerado - o móvel acelera com velocidade de 1,0m/s² até atingir 10m/s

      segundo - movimento uniforme - mantem a velocidade de 10m/s por 1 minuto

      terceiro - movimento desacelerado - freia com desaceleração de 2m/s²

      Dita a teoria hora da resolução:

      → movimento acelerado
      V²= Vo² + 2aΔS
      10² = 0² + 2.1.ΔS
      100 = 2ΔS
      ΔS = 100/2
      ΔS = 50 m

      → movimento uniforme
      ΔS = v.t 
      ΔS = 10.60
      ΔS = 600

      → movimento desacelerado
      v² = vo² - 2aΔS
      0² = 10² - 2 . 2 . ΔS
      0 = 100 - 4ΔS
      ΔS = 100/4

      ΔS = 25 m

      Já que o objetivo da questão é a distância entre as duas estações agora só somar os valores que foram encontrados.

      ΔS = 50 + 600 + 25 = 675 m

      Vou finalizando aqui e no próximo post termino a cinemática escalar com o estudo da queda livre e como sempre no caso de duvidas, erros ou perguntas só comentar.

      Tipos de redação - Descrição

      quarta-feira, 23 de julho de 2014

      Dando sequência aos tipos de redação, hoje chegou a vez da descrição. Diferentemente da Narração e da Dissertação, a Descrição é pouco usada como atividade escolar.

      Descrição

      Descrever é representar com palavras as características de algo. Em geral qualquer coisa pode ser o objeto de uma descrição, você pode descrever pessoas, lugares, objetos e até coisas abstratas como sentimentos.

      Basicamente existem dois tipos de descrição: Objetiva e Subjetiva.

      Descrição Objetiva é feita de maneira simples e direta, retratando do modo que a coisa realmente é. Para deixar bem claro vou pegar um exemplo;



      Um objeto metálico, cromado. Tem aproximadamente 10 centímetros, em geral é usado para prender papel.

      Para mim, a largura do objeto e forma dele não são informações fundamentais, pois aposto que conseguiriam entender que eu me referia a um clipe de papel mesmo sem a imagem. Entretanto outras pessoas poderiam achar que as informações que eu omiti eram fundamentais, por isso a descrição não é muito precisa, pois ela varia de acordo com a pessoa que vê o objeto.

      Descrição Subjetiva, essa sim é imprecisa, pois esse tipo de descrição envolve sentimentos por parte de quem descreve, ou seja, essa descrição envolve. Em geral é usada para descrever pessoas ou sensações.

      Bom, não tenho muito o que falar sobre descrição, como podem ver é um tipo de redação extremamente simples e por não ser muito cobrado em vestibulares e provas, não se encaixa no foco do blog, por isso encerro por aqui esse assunto.

      Mas para quem tem interesse nesse assunto, eu recomendo esse ótimo texto do Brasil Escola:


      Tipos de redação - Narração

      terça-feira, 22 de julho de 2014

      Como prometido no meu post passado, irei detalhar mais sobre os tipos de redação. Darei uma atenção especial para a Dissertação, mas para não deixar os outros dois tipos passarem batidos eu vou dedicar uma postagem para Descrição e essa postagem para a Narração.

      Narração

      Na postagem anterior eu fiz um breve resumo sobre a narração:

      Nesse mini resumo eu usei a expressão "Apresenta Fatos". Isso se dá através de um Enredo. O texto narrativo possui a seguinte estrutura:
      • Apresentação : em geral é onde conhecemos nosso protagonista;
      • Complicação ou desenvolvimento: é onde a história vai ocorrendo;
      • Clímax: o ponto de maior tensão na história;
      • Desfecho: onde os conflitos são resolvidos e a história termina.
      Como a narração é focada em personagens é importante classificá-los:
      • Protagonista - o personagem principal da história.
      • Antagonista - aquele que tenta atrapalhar o protagonista.
      • Coadjuvantes - desempenham algumas ações importantes na história.
      A narração também possui um foco narrativo, que pode ser em 1ª ou 3ª pessoa, dependendo do narrador.
      • Narrador personagem: participa da história, por isso a conta em 1ª pessoa, como ele está envolvido na história, a conta de acordo com seu ponto de vista, ou seja, não conhece totalmente a história.
      • Narrador Observador: Ele não está presente na história, por isso a conta em 3ª pessoa. Ele sabe totalmente da história, mas não sabe o que se passar na cabeça dos personagens, por isso narra de forma neutra.
      • Narrador Onisciente: Não participa da história, por isso a narra em 3ª pessoa, entretanto esse narrador, além de conhecer toda a história, sabe o que se passa na cabeça dos personagens, por isso pode reproduzir pensamentos em 1ª pessoa.
      Outro elemento fundamental da narração é o tempo, que pode ser cronológico (data e hora) ou psicológico. E claro, a história tem que se passar em algum lugar, por isso o espaço também é um elemento da narrativa.

      Então fazendo um mega resumo disso temos:


      clique para ampliar
      Bom galerinha espero que isso ajude vocês, até a próxima ^^




       
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